In questa lezione:

• la formazione a distanza (FAD)
• e-learning: come funziona
• vantaggi e svantaggi
• nuovi approcci formativi

Obiettivo formativo: 

• acquisire le informazioni necessarie a comprendere come le nuove tecnologie influiscono sulla formazione, considerandone vantaggi, svantaggi e potenzialità.

L'insieme di attività didattiche svolte all'interno di un progetto educativo che prevede la non compresenza di docenti e discenti nello stesso luogo e che trova fondamento nell' utilizzo delle nuove tecnologie.

Il materiale didattico a disposizione del discente per la formazione può essere sia in formato digitale che cartaceo.

Tre generazioni:

1. la didattica per corrispondenza postale

   • materiali cartacei

   • test restituiti per posta

2. le tecnologie audiovisive

   • dispense a supporto delle trasmissioni radiotelevisive

   • videocassette (VHS)

3. le tecnologie informatiche

   • off-line (senza supporto delle reti)

     • CD-Rom, DVD

   • on-line (Internet)

     • apprendimento attivo e collaborativo

     • E-LEARNING

L'uso delle tecnologie multimediali e di Internet per migliorare la qualità dell'apprendimento facilitando l'accesso alle risorse e ai servizi, così come anche agli scambi in remoto e alla collaborazione a distanza

Fonte: Commissione Europea

Strumenti necessari:

• connessione a Internet

• piattaforma

• dispositivo informatico

Vantaggi:

1. FLESSIBILITÀ, ABBATTIMENTO DI DISTANZE, COSTI E IMPATTO AMBIENTALE

2. PERSONALIZZAZIONE DEI CORSI

3. ALTO TASSO DI INTERATTIVITÀ TRA GLI ALLIEVI

4. FACILITÀ DI DISTRIBUZIONE DEL MATERIALE DIDATTICO

5. I CORSI SONO JUST IN TIME

6. analytics e interattività

Svantaggi:

1. limitata interazione tra utenti e docenti e richiede capacità di auto-organizzarsi

2. necessita di conoscenze informatiche adeguate e disponibilità di strumenti e connettività Internet

Due diverse modalità di FAD - E-Learning:

• Sincrona (lezione in diretta streaming)

  • vantaggi

    • evita spostamenti

    • docente interrogabile

  • svantaggi

    • rispetto orario

    • connessione stabile

    • interazione limitata

• Asincrona (lezione registrata fruita in differita)

  • vantaggi

    • evita spostamenti

    • scelta dell'orario

  • svantaggi

    • docente non presente

LA RESPONSABILITÀ DEL CONSULENTE AGRICOLO

20 LUGLIO | 14:00 - 21 LUGLIO | 18:00 :

• La presente iniziativa formativa rientra nel Programma di formazione dei consulenti che operano o intendono operare nell'ambito della mis 2 PSR "Servizi di consulenza, di sostituzione e di assistenza alla gestione delle aziende agricole".

CORSO GRATUITO CONDUTTORE IMPRESA AGRICOLA, EX CAPO AZIENDA, IAP

• Gamification

• Formazione esperienziale

• Erasmus per imprenditori e professionisti

• Edugames

  • videogiochi didattici (applicazioni dedicate)

• Game-based learning

  • giochi didattici (adattamento di giochi tradizionali)

• serious games

  • simulazioni e giochi di ruolo (realistici)

Pubblicazioni e documenti

• Linee guida per i progetti formativi in modalità elearning nelle pubbliche amministrazioni

Siti e altri riferimenti on-line

• Il bisogno di formazione

• Erasmus per i giovani imprenditori 

Questa unità didattica è stata sviluppata all'interno del progetto formativo pilota realizzato dal Centro di ricerca Politiche e Bioeconomia del CREA, nell'ambito delle attività della Rete Rurale Nazionale 2014-2020 (scheda progetto 25.1).

Responsabile scheda 25.1 - Il sistema della conoscenza e dell'innovazione per l'agroalimentare italiano

• Anna Vagnozzi (coordinamento attività progettuali)

Referenti attività 2.1 - Strumenti conoscitivi e di formazione

• Andrea Arzeni e Andrea Bonfiglio (revisione e pubblicazione dei contenuti multimediali) 

La progettazione del percorso formativo è stata sviluppata in collaborazione con Veneto Agricoltura che ha  pianificato le tematiche e strutturato le lezioni.